原帖由 lswjit 於 2007-7-8 02:31 發表3 T! r. R' {1 x
所以我就不要將我們潘老總的"鼓柄打斷"~~請潘老總繼續~~ ...
報告教官,我已經沒"膏"可以擠了,不過頭擊老大既然提到57軍魂師,不然我們來唱歌好不好?!
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6 V$ Y* M W% d! H7 R* h我只會唱海鵬部隊歌,軍魂部隊歌不會唱...5 W' d0 ~5 G: }7 R
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從兩個師的部隊歌裡可以大致探究其光榮沿革,如在哪裡起家,打過什麼仗等~1 `: x% k( H, @( ]& |2 f6 O* @+ R: U8 Q
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; V( n, _* E4 k2 r, Y3 }: @# I; @0 V軍魂部隊歌:
( k( F: X V7 v2 L第一段:
: a! ~7 y. E; S( `0 }軍魂軍魂徐州成軍，北伐抗戰威名震；6 n0 P( k$ n% O" s/ D
衛首都，戰長城，常德殲敵建奇勳，孟良谷撼日月，黃埔精神振軍魂。! y. A% C, j8 R4 K
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第二段:
0 d: E* f$ i& Q n' M5 j軍魂軍魂寶島成軍，臥薪嘗膽戰志昂；$ W. l3 B) a! b1 M1 e V: {4 W
紀律嚴，訓練精，指日揮戈掃赤氛，渡海峽浮沉舟，還我河山振軍魂。
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6 |, g5 O2 y9 B5 e+ y海鵬部隊歌:(3/4拍)
. T# T# e+ o3 n5 u k8 m第一段:
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巍 巍 海 鵬, 國 民 革 命 軍- A0 D+ p7 o) z9 B
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6 A8 u3 n3 z) D: P之 精 英 ,武漢建 軍, 領 袖
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親 編 成, 躍 馬 中 原 北 伐
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8 M o& x+ d3 e: y9 E抗戰著英明, 剿 匪 戡 亂3 l. t/ N8 }; q1 E/ r9 R7 W
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第二段:
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凜凜 海 鵬, 三民 主 義 為9 r! \- V; r) Q: d) P6 T+ J1 w
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信仰, 領袖遺 訓, 記 胸膛,
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* L. p1 b. F; p# \& b& g2 ]( a% Hso so so so so la so so fa me re w C* M. Y1 _8 F
寶 島 秣馬厲兵 反 共 為
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2 D# ?7 q3 Z& k' a& cso re me do do8 o2 U% C7 O" i. R$ O: r2 x
國 前 鋒 。
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6 s9 Q, B* s6 V4 E' J海鵬部隊歌附錄在趙守棋 著-「海鵬憶錄」(青春出版社)。作者於民國67~69年於117師之服役經歷,涵蓋本島與外島,與幹訓班的血淚史。 當我們頭腦在回朔70年代末期憲兵部隊裡仍有打罵教育時,再看過"海鵬憶錄"後發現是小兒科而已,野戰部隊裡存在的是「毆打教育」,這種觀念的建立在於"毆打"是學習的過程,有毆打不一定學得會; 沒毆打肯定學不會,因此毆打式教育訓練變成國軍部隊的傳承之一,學長打過學弟之後,再繼續變本加厲的毆打學弟,有人問為什麼要毆打式教學,沒人知道?(只是傳承)* g9 W; ~$ \% j/ t) y
, ]4 h4 b" V( X* S l9 w o9 {追其根源應是從大陸時期一直沿用的日軍教導制,國軍來台後雖然在40年代即改採美式教育訓練,不過特殊的打罵教育卻很根深蒂固的留在國軍。日本式的打罵教育不是在軍中而已,社會職場裡以機工類挺多,汽修.冷凍.西工等這類的師徒制都是採日本教育 ,以前"學師仔"都免不了要給師父打,80年代以後就鮮少聽說"學師仔"要給師父打的情形,如果今天學徒學功夫還要被打,那麼我看也找不到人來當學徒!" G7 U4 }6 E1 o$ N7 x V) o* R
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書中還有提到同儕間連坐式的處罰:幹訓班結訓測驗, 只是一人因為緊張失常未達理想,竟然整期延訓,當場整期幹訓班全部下跪求饒,從這裡就知道早期國軍的斯巴達教育如何的恐怖,令人印像深刻。 |
樓主
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，潘老總集合唱軍歌了啦~
，但是我找不到『登步部隊』的部隊歌，所以只好臨時插播一下
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