在小弟求學、成長的年代
0 P3 V$ L! a# j% c) v教官就在校園
9 n- O' F$ I+ p) A! e我不犯他,他也不會犯我0 {3 s8 b* V, K) B
只要做個「乖」學生,教官絕不會找麻煩. d; t' L j! K8 X! Q
說真的,我從來也不覺得教官在校園有何不妥, C I9 J# Z- A. z, v4 v
反而覺得那些奇裝異服(08褲、AB褲、阿酷拉皮鞋、響皮...)的同學5 t: k; c7 u! p' L% J
有教官的約束,才收歛一些....
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但是,這個事件,讓小弟澈底厭惡教官
: g) z3 ~0 q! |那就是嘉師湯英伸,全國最年輕的死囚& e' \! o9 k, v. S: D
(湯的事件請學長爬網)
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5 W% j0 m- {! v, N$ r6 r湯英伸與小弟差不多同年
# c$ y; L& z1 d5 R當時嘉師換校長,由王紹楨新任- u% f% ^% f0 X5 i
王以前從省教育廳,一路再外派高中、師專當校長
# b" H9 o- u+ k6 U看不慣師專四、五年級生
5 ]" P4 o5 m7 R" y5 v$ j, C4 B比一、二、三年級生服儀及生活上的自由
, n$ @0 z- c. ?0 p6 W ^(小弟認為是王心態未及調整,師專四、五年級生可以比照大學生)
/ h* t! e( W" b. q- n# f' e% R) M0 `開始要求四、五年級學生,生活要與低年級生同步, q- @& i" X1 p5 S# k" y6 O
誰來執行?當然教官啦~~
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7 a( p! a7 l$ a5 d* h校園開始譟動: E1 f: A7 G" A; d
(場景就像老兵與新兵一同入列操課,沒有福利..,有點像憲兵柏隆鑎司令時期的場景)% e0 n" ?( s" l7 U/ L
師專生是公費生,學生若敢抗議,就以開除賠錢相脅4 A; R- s; v- ~4 i
低年級馴服得像綿羊,敢作怪的高年級生) Y0 Z" S0 K, X+ W& Z' x
實習分發不是上山、就是下海
5 y0 m4 {$ I* M( J# B* w7 v6 m但還是難掩學生的不滿,仍有許多暗地作怪的事件8 y3 P/ d1 }. d9 z4 } g
+ E, C7 q9 _% R: |軍事管理最有直接的,就是殺雞儆猴# @: `" W) R( ?6 B
湯也就因此被教官盯上了# Q( F4 L: _1 F: y: R
原住民太單純,湯又因母受傷而情緒失落
/ Q' s0 ~" Q2 B6 e/ V許多同學幹的鳥事,沒人承認,湯也不會否認. ~1 S! M8 c- i& ^$ d
記過不斷.....終致休學(避免公費生退學賠償)/ ?- P4 I+ L. y! @. L- U& s- Y. _( f
這下子,沒有學生膽敢再和教官唱反調作怪9 `5 ^6 M1 ^& v
校園「開始」和諧& } G8 W. }8 p% @7 J: M
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但湯休學後殺人被判死刑,教官又落井下石 h; a9 G, Q+ ~8 b! W
淪為全國最年輕的死囚4 V8 V* K/ {( y" _) q/ c+ T
消息傳回學校,這下子不得了, u; d' V9 |$ R; p0 E
湯在嘉師的同學們群起激憤,部份老師也暗地聲援
% |5 Y+ m. G6 H! C教官變成過街老鼠
! ~0 C6 K0 Z2 z" i上課帶學生到蘭潭、嘉義公園...
. d2 P6 M2 ^' G2 c2 m- [9 }『能離開這個校園,即使一、二個鐘頭也好.......』3 m9 R) e X2 a( ?7 m0 S+ J
畢業離校那天晚上0 ?9 W- n# W& S% Z9 y4 X$ P2 U2 O
把禮堂(樂育堂)的玻璃打破
, ?3 P4 w6 f: j& T: \- \# G破窗聲此起彼落
% ^) g" v' j- h" w/ z宿舍竟傳來陣陣學弟妹的掌聲5 G4 z2 ]* C& C
他們相約,此生不再走進此校園一步!
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故事完畢了嗎?0 v9 W e8 v, R# D8 }" _" y5 [7 \
這幾屆嘉師的學生,畢業後開始努力唱反調
8 v1 A9 b, U$ R6 s0 s" `6 M* r1 f5 t/ d* T有人考法官、有人當校長2 r! v2 X5 L2 j8 Q( j) s" w1 g V' t
諷刺的是,當年被上山、下海的學生
$ c2 R" \9 ]) M% D/ W9 E+ m' c! e. n8 [因偏鄉服務的積分加分
, C- `! U# k0 U! j- @7 \3 j反而比「乖」學生更早考上主任、校長' g8 f0 c) b6 y$ a; ~
而那位嘉師王紹楨校長,也在76年奉調至台中商專而離開1 X" E- V8 Q- D4 ?. z/ E* Z
2 m: x. ]7 {/ e V! i; w& ^30多年過去了
# V9 _4 j# J7 G" |5 {/ a校園裡教官也許不再威權
# W, E+ Y% O+ b v9 G但唯命是從、使命必達的軍人本色並未改變1 @5 y1 [& b4 }: t% Y* d& |% @9 P
與校園(尤其是大專院校)強調人本自由意識是相違逆的 Q) q9 e, c% z; ~5 l
3 K# r; z3 _6 ?; W: s/ {- t當小弟在街頭看到教官執勤,守護學生的安全
1 K `; E! g7 r w2 `心頭總想:「教官,你辛苦了!但這不該是你的位置...」" D K3 _, _ v! }2 e) S
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PS.湯英伸事件,後來被加油添醋,甚至變成民主先驅 A' b. Y# p9 G" p% j2 e6 s5 S
小弟認為那多是有特定目的傳播
0 s& U3 l* d8 o7 |/ S) H 湯只是在那個年代,被犧牲的小人物而已! X0 R9 U5 ^ i1 F; K' Y3 _
而他的原住民血統,成了校園和社會悲劇的觸媒
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