今天發布海嘯警報時

老闆好
我們客人多數 都是先責怪店家  好一點的懂道理  差的....完全是店家的錯  但也是有好客人  先提出疑問  探討解決  那就是我摟  好客人

2 E  D4 t, g- z/ z% n% j) f現今看過別人如何處理  如不改革  依舊如此
就先從自身做起

今天的一點學習
   聽話
9 ]4 ]( ]0 W% l8 f   什麼叫聽話?
  我想應該解釋為把話聽懂!
# s: t3 G# v: d. z) O+ o
  提早下課 ,不是叫你回家,是請你趕快去避難
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3 A  S1 }* U& B& [7 N9 d3 [
   更不是到街上閒逛!
  |  d: v# h" F. m  c# z2 a1 a! z  這是那天提早放學產生的現象
1 Y  j+ s4 u. T
  有人還到海邊準備觀賞海嘯
  颱風天這般情景早已屢見不鮮,海嘯警報還去?
  
6 s% l' ]5 d; j  這是挑戰公權力還是要表現人定勝天?
, E* Q$ \& Q6 @  這叫聽不懂人話!
  
  我還是認為多聽政府發布的訊息,多了解這些專業知識,不要讓天災沒發生人禍就一堆!

學長說得沒錯，不過小弟也提出相對的一件事！
( r; ], d# N1 n
! y- w- b- Y( U1 s7 C0 b9 @0 H8 {我們在做師資培養時，會告誡老師一件事：

9 o% Z/ z6 R# E1 Q填空：
老師努力的教學著；學生努力的______。
大多數人會回答，「學習著」。
& D6 H- ]4 ~6 U( h: m但是，事實上，學生只是努力的「當著學生」：他們坐的端正，聚精會神，不茍言笑，勤抄筆記．．．但是真的學到什麼？無法確定。唯一能確定的，是他們看起來像是很專心努力。
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$ i5 j. `% M  u, [（用英文寫比較傳神：）
The teacher is working hard in teaching.
The student is working hard in studenting.  (not learning.)
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: n7 ?5 |; P) a( [3 c" r! b老師最大的疏忽，就是誤以為學生看起來有在學，就表示學會了。事實上，老師必須不斷的評估和測驗學生，以確定學生不只是做做樣子。同樣的，上級發布任何命令，也要努力確認底下的人接受命令時，是否了解命令的內涵意義。

管理者要做到上令下達，就要殺雞儆猴。海邊觀看海嘯，很好啊！發現後全部處以公共危險罰款，狠狠罰一筆，看它以後還敢不敢。這就是魄力。

. ?- G) L  ?2 m  L一方面禁止這禁止那，另一方面卻對違規者視若無睹，這就告訴大眾，「歡迎違規」！

又出現一個怪咖！！！
真是他X的！！！
混X加三級！！！
5 n& _4 y+ B( w; {) \. W今天3/17新聞報導，一輛救護車由台東急送一位癌末病患，前往花蓮就醫途中，行車紀錄器顯示，一輛似改裝過的藍色自小客車，飆速100以上，擋在救護車前方尬車，明顯的拍到車號。
$ K* W# q# H) A4 s* I0 P若是逮到，有錢人的家庭，不痛不癢。
3 f" C- u6 m5 U+ P- K& B+ V' [這次希望民代別插嘴，讓這種XXX受到嚴懲才是。

報告學長
* p  Q/ O6 j" c3 O; ~/ v- x' j   千萬別動肝火!
, \- y' n# R+ K$ t
8 y, }0 i7 B$ F6 P& p# X   這樣的人將來必定有現世報!
   將來救護車可能也就不了他!