第一教習
! Q& w' |( W: X( H8 o; ?$ O& c% U. v% O; g" i x/ m
(一)教官交叉6 \- x; D2 Y" s6 H' i; R
1.預備姿勢：教、學二人取四至五步距離，以「用槍」姿勢對立。( |( B( [4 a1 h9 M+ D9 \" b
2.口令：教官交叉(一、二)。/ M6 B* H. d4 H7 ?& e" y
3.動作要領
# {( q" W7 i0 c: `(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官並且右腳成右弓箭步。
# | t* E+ [ a, Z5 w+ o. w3 a2 j(2)教官再上左腳，右腳隨體跟上成「用槍」姿勢，與學者同時拉回槍「合槍」交叉約十公分。
+ x% s: z9 S6 }0 n. _: D$ M
: G+ d; a, q) X( i* b(二)教官離開7 q. b" z, S2 z: g
1.預備姿勢：用槍交叉。* \% I7 t4 g/ `3 S2 r# E
2.口令：教官離開(一、二)。% {9 D9 l3 l! w' X2 v7 t0 C
3.動作要領
: D: a$ Z8 ^9 u6 [+ A(1)教官與學者同時右手向外推約十公分，教官推槍同時退左腳成右弓步。
C9 W3 P1 Z- l5 {6 e6 R& }(2)教官再退右腳，左腳隨體後收，與學者成「用槍」姿勢。" n! Y6 R d5 Z9 m. h
% q" N1 T" W/ g- m(三)交換
+ ]& D# w% Z7 X8 C0 S A1.預備姿勢：教官交叉。
- ^" M& i3 v' N5 J5 z* O, y5 f2.口令：交換。& e4 Y& a. w$ E/ X! @
3.動作要領：教習動作完成，聞「交換」口令，教官與學者同時倒槍，表示角色互換。
^0 H% V- |- A8 d7 E0 `! I(四)右直刺. J" N. U& b4 b
1.預備姿勢：教官交叉。
+ p) l/ {" }% H5 D3 P* H2.口令：右直刺─刺(一、二)。0 W& o$ G. j7 _+ ~. m. p7 S/ y) Y
3.動作要領
* ]2 M1 c$ T. E5 e% e) }! K1 q1 ~6 X: b(1)學者刀尖壓教官刀尖，教官順勢引槍向左(暴露突刺部)，學者隨即前進突刺，教官與學者槍距胸前約20公分，順勢收槍後退，刀尖在左，前弓後箭。& n T2 g. m6 B. H; _; d
(2)學者拔槍同時，教官後退推槍與學者合槍交叉。
( i' I+ v( o$ v) V9 B4.常見缺失
/ E+ E' Y- }+ P; G; @(1)教官後退時機不當(太早或太晚)。! S V( i$ d! S6 j0 c* h
(2)教官退步距離不當(太近或太遠)。
5 F1 p1 I' f2 f7 [3 ^/ }(3)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
4 d/ ], Z: y9 T1 N$ F- l(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩，踏步不合要領)。) S0 [9 N, R n2 S: R& b) n" ^* G
(5)動作不確實，韻律不明。
& }% A2 @0 V. z6 h(6)教官再次後退，交叉距離不當。
$ @+ w+ W* W3 f/ S5.改進意見(要求標準)# X, C; _: }! K3 B7 p2 J+ R0 X a
(1)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離距前約20公分時)。! M. a8 B3 W$ C- P+ d
(2)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能與學者交叉之距離。
. U2 t7 i/ y2 c9 d$ h1 b# O(3)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
* n, F4 v/ k. S1 @& a% O(4)雖為教習刺，學者仍須按前進突刺之要領行之。不需刻意為求刺及突刺部而破壞動作要領，尤其是在突刺時切忌左手過度緊張，而忽略右手之提槍動作。教習刺之目的旨在奠定對刺、實戰之基礎，教習中學者須以敏銳之眼力判斷與教官之距離，並以適切之進退調整距離遂行突刺刺及目標。故教習中須重視眼力之鍛鍊，養成敵情觀念。為求伸展突刺，制敵機先，教習刺尤應特別強調右手猛提槍及提槍之時機，並提至定位之動作(參考前進突刺)。& \! b- T" k; c+ r" l
(5)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
/ i C, ], j; m! n- `; ~) W(6)適切之交叉位置，應在刺刀尖前端三分之一處或槍套處。 }# H6 Z7 p& E& B8 X
) F) Z6 C( {5 X" l: x a# n# R(五)左滑刺
0 G5 u2 f# v: e9 z1.預備姿勢：教官交叉。( T. w, \7 |0 _ _4 U$ G
2.口令：左滑刺－刺(一、二)。* D/ y k! [$ `, X; N6 c
3.動作要領0 N2 L% R1 _) m4 G: J3 c
(1)教官刀尖壓學者刀尖，學者順勢引槍向左，同時沿教官槍身前滑至教官左手下方時，迅速出槍刺教官突刺部，教官收槍後退，刀尖在右，前弓後箭。" n- |& q: b$ i9 a C
(2)學者拔槍，同時教官後退推槍繞與學者合槍交叉。) {6 X/ j+ N8 g/ W" h
4.常見缺失/ r! e, _0 P4 l2 m% N5 o
(1)教官未先壓學者之槍。. ~ Z" f7 y6 ^5 O
(2)教官後退時機不當(太早或太晚)。
4 O# z* i5 B) t(3)教官退步距離不當(太近或太遠)。& [- P7 P1 ~$ P& K/ n3 f1 S
(4)教官未順勢收槍後退，槍身角度與刀尖方向不當。
A* K& V3 u7 S(5)學者突刺要領不當(滑之要領不當)。
$ Z3 Q* P& D. p: [) V& n(6)動作不確實，韻律不明。
+ x2 c) c3 W6 g1 {5.改進意見(要求標準)
! x" w- P# K/ q' K1 }" w(1)教官須於交叉時，迅速向右壓偏學者槍尖，暴露左方空隙，誘導學者滑刺。
) ?( U" f7 ?- @, m(2)適切之後退時機，應為刺刀、身體接觸瞬間後退。太早，使學者突刺要領不當。太遲，使學者未能伸展突刺(後退時機或說在刺刀距離胸前約20公分時)。
" ~1 B$ L2 [0 R0 I6 X4 ^1 J(3)教官適切之後退距離，應為：ヾ能令學者充分伸展突刺之距離；ゝ能維持前進突刺之踏步距離。
- B/ ~# n# F: S1 U3 y; [0 a(4)所謂「順勢收槍」意指教官收槍時，沿槍身軸線之角度及方向收槍，使槍收至定位和定向，其目的在能適切暴露空隙，令學者行正確之突刺。故槍在學者槍之左側，則槍收在其槍身左側，反之亦然。刀尖在左，槍尖約成30度角。
' T- o; d1 r" f0 @7 y3 I(5)行滑刺時應以左手領導槍沿教官槍身向前左滑進，避免將槍顧名思義，不應有所停滯。
9 n* ?, Q4 R% p& ^(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。( a* j# }8 x' T- w" F( e0 y* {
) j I/ U# K9 p0 g& Y# s
(六)直刺 b4 U5 }' D7 g
1.預備姿勢：教官防左。, m, H4 `4 i5 Y' Z& g9 r% C& `/ ^9 X
2.口令：直刺－刺(一、二)。7 |3 R- X# e7 U
3.動作要領：同右直刺。: ?. `8 ~4 c* p' c& t; [
4.常見缺失
: }; x4 ]; k3 d A(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
' Z1 c" f6 l4 f u! S(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
4 z% [8 z2 L: M% u' ^7 Y# H' Z* y# k(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
/ C) I+ A5 d* a* t$ N* \(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。: d7 v2 Q( R6 X/ J( n
(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。
' B" O% R$ j% t" o; p* R(6)動作不確實，韻律不明。1 I* h! M5 K+ z( I, M7 A- Q0 K
5.改進意見(要求標準)' F9 K- _/ G* L- {4 I0 R
(1)教官須按防左之要領防槍，暴露空隙。防左時須注意左臂屈肘下沉，左小臂推砍，刀尖高度約略低於突刺部(心臟)，刀尖約左肩前方。" e$ g- m4 X6 G+ s2 R
(2)同右直刺，改進意見之第一條。) F- f) s" f7 u* A }) M
(3)同右直刺，改進意見之第二條。
7 s, A5 V, {. p3 a, S6 Z s) S/ i- \(4)同右直刺，改進意見之第四條。" Z' t8 j/ Z; H j* Z- f) q" P9 \
(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。: B7 e; y* b& ^
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。8 E2 p; l8 j( R$ R* ?. ]+ x
2 J& ?- I1 b, H* b/ t(七)下刺$ @$ F2 I. s+ S2 ~6 f1 B. V: G
1.預備姿勢：教官防右。# I8 N; r, N ?
2.口令：下刺－刺(一、二)。
% k- o0 F& j- C" e+ ?9 _& E ?3.動作要領：同右直刺。
7 _, Z1 n% k8 h S% x* t(1)教官刀尖向右偏，左臂平伸與右肩同高，學者$ s" j7 u2 z: d. }+ q Y
順勢領槍由教官左大臂下方突刺其突刺部。教官「俟時」原姿勢後退，前弓後箭。
* U& d, {4 }, L(2)學者拔槍，教官後退繞槍推槍與學者合槍交叉。
+ P8 b% _! C( u* }$ S2 U# x4.常見缺失
: s% v* `0 D- B( e. D(1)教官未按防右之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。9 w0 z' I5 \5 X+ i" D% t
(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。
& ^1 K0 x2 Q3 D G5 e2 o(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。& I7 [& z v- X8 P$ \( f
(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
Y* ?/ L; C: o2 C* }! x(5)教官第一次退步時未能確保原姿勢。7 M% {) B( o3 ~5 R7 |2 k; U6 s
(6)動作不確實，韻律不明。
0 e; X) L5 H! Y# r1 ?5.改進意見(要求標準)+ Y* Q' ?* J$ {2 U$ k3 y
(1)教官須按防右之要領防槍，暴露空隙。防右時須注意左臂輕伸，約與肩同高，右手前推至腰前，距離肚臍約一拳頭，刀尖約與咽喉同高，其方向約在右肩前方。
- Y) H0 t: Y8 E* j(2)同右直刺，改進意見之第一條。
* {. f: o: N7 w3 T(3)同右直刺，改進意見之第二條。) {- {+ U+ {1 y1 X' j0 s2 D* ~' F
(4)同右直刺，改進意見之第四條。
) x1 {( L4 @" n$ F(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。! S& O4 F0 S; r- F
(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
3 P4 h0 r* ?+ H3 X
5 k, A, r- Y3 d4 G/ Q8 U" u(八)直刺
0 y0 w, n1 D Y4 N/ P, y1.預備姿勢：教官防下。1 a% s; n9 D' u
2.口令：直刺－刺(一、二)。* U, u% p. a4 N1 l) ^
3.動作要領：同右直刺。
2 t& @3 c2 r, H4.常見缺失" R: E+ T3 s% i( u$ e) {7 P4 K
(1)教官未按防左之要領防槍，適切暴露直刺之空隙。
$ o0 P7 s9 V8 n4 m: v1 G& _: R( K& a* r(2)教官後退時機不當(太早或太遲)。$ C! D1 [. i: L7 t
(3)教官後退距離不當(太近或太遠)。
- P! t( e8 c& B9 T. S(4)學者突刺要領不當(左手過度緊張，右手未提至定位，上身前傾，重心不穩及踏步不合要領等)。
8 t2 [( m) B4 Y3 R, m! i(5)教官第一次退步時未能確保防右姿勢。
2 ]2 F' T) \$ W4 m. @(6)動作不確實，韻律不明。+ g4 U, `5 y6 g+ R
5.改進意見(要求標準)
9 s' C q3 m9 \, _(1)教官須按防下之要領防槍，暴露空隙。防下時須注意左肘微屈，左大臂距腋下約一拳頭，右手提至胸前，使槍身約成45度角。6 e, b3 g0 n( C
(2)同右直刺，改進意見之第一條。
|3 _7 g5 q- \% D' E' p) f9 O. X, f(3)同右直刺，改進意見之第二條。
0 j% i. k; q8 ^7 d5 C7 R, v(4)同右直刺，改進意見之第四條。5 D7 Y; v4 o6 b- ?* \5 C) F
(5)教官第一次退步時，應保持防左之姿勢以適切暴露空隙。
/ p6 Y. f+ m! q7 U( A) E(6)教習刺時，教官學者必須動作確實維持概有之動作韻律，其韻律宜分四拍ヾ學者刺ゝ教官退ゞ學者拔槍々教官後退。
- }* j' a$ J: k0 Q( K+ V# r4 ]4 q1 G
(九)右直刺. h) n7 W+ D" R1 l( T0 W
1.預備姿勢：教官交叉。
) y/ q! K- W) t2 g9 H+ K" ]1 H, e. c2.口令：右直刺─刺(一、二)。
R* G1 w4 F5 L% S6 V3.動作要領：同第一動右直刺。/ u; F3 q5 Z+ W
4.常見缺失：同第一動右直刺。1 O/ e5 G. {" w- r4 R8 j% X
5.改進意見(要求標準)：同第一動右直刺。 |
...你們有學第二教習喔,士兵也可以學嗎???因為我們空軍只有上士以上才5 X! Q/ W/ ~7 a k) b
