..............經過一整個學年的老鼠生活,終於,在學長分科前準備要將指揮權轉移,
4 ]& w& k x, Y 換phil期上當家也同時晉級,成為專科班的高年級生!
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& |$ }$ K2 e6 s) N( L+ J 這一天一早,phil和同學穿著前一晚精心準備的晉級暨指揮權轉移/ d! [4 O. E$ F6 i2 G" }1 ]
典禮的服裝,帶著些許興奮的心情,在東側馬路集合著;和往常不一樣的# j4 t; Y% ~, i$ R7 [1 k! Z
左臂上的藍色年級槓由原來的一條變成兩條,但兄前象徵榮譽的榮譽徽: y+ f; S- }) D. F
因典禮尚未完成,而不能別上!
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) ?/ f/ N7 [4 p7 \+ j9 n 依照官校傳統,不分正專班,一年級一律不得掛榮譽徽;其意義在於:2 ?- `& M( F t2 f
一年級新生在未經過完整一年的新生歷練前,不管是在觀念上,氣質上都( A9 V @* \! k! V( M1 l4 O2 u
還不具備官校生應有的條件;唯有在經歷過一年的新生考驗後,才會被認/ y7 I$ P4 Q/ z/ X- ?" p
定已具備基本的氣質與條件,重點是:代表了通過為期一年嚴格的新生磨' c9 G# H- _( g3 p5 s; R6 u
練! 因此,在一年後才被正式認定為官校生!
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" {+ ~8 Z1 @5 K; z. E0 W# G7 T/ w 而此時的官校生對智.信.仁.勇.嚴,的軍人武德也有相當的了解與5 J4 d1 X7 r# n% o9 B$ `* ]
氣質,在觀念上,在領導統御的技巧上都有基本的認知!
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官校生不只是要在專業的學科上要有一定的基礎,在軍人的精神與領, S0 g9 ~ ?% |3 T3 {/ h
導的氣質上更是要符合官校的要求,才能獲得認同晉級,也才能將那塊榮譽徽
* S4 ]8 _ J' c* T8 \+ ~% } 驕的別在胸前!# \& V" ?8 T, V; t
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3 i1 G5 W+ A2 z$ A% ^- Z..............學長部隊和phil期上的部隊,在指揮部集合場上整齊的排列著,在指揮官
7 {# a& K0 }8 s7 g1 l& e 蒞臨會場後典禮正式開始;在完成一般的典禮程序後,重頭戲來了:
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首先是由學長所負責執掌的指揮部旗隊,以緩慢而莊嚴的步伐走上司令台
8 T3 N0 ]" a+ z ,擔任學長營的實習營長則腰佩指揮刀緊跟在旗隊後面然後站定位;接下來就換
0 K6 A" D+ `3 g+ _$ v7 w' M phil期上的第一任實習營長:齊大胖率領帶著空旗套的旗隊上司令台,而齊大胖! N+ T4 n: l0 L6 L
本身則腰掛空的刀鞘站至定位!
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在司儀的口令引導下,先是完成指揮部旗的交接,再來就是象徵著指揮權的
8 K" G3 W9 b% y) j! v/ d K6 j; [ 指揮刀,在學長乾淨俐落的動作下移交到齊大胖手中;齊大胖在莊嚴的神態中
. h; p& B) H7 F 將指揮刀還入刀鞘中,然後恭敬的向學長敬禮!
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% I0 O/ b: v' a7 k1 e 在學長還禮並走下司令台後,專科班學生的指揮權就正式由phil期上承接下2 ~$ f7 s& k5 L
來,同時,也代表從今天起phil期上就擔負著專科班承先啟後的使命!2 V9 u% @" |0 z8 r2 R
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& H3 x1 B9 n# z, S$ H! r 典禮完畢後,回到連上phil和同學就將那準備已久的榮譽徽別在胸前,從此8 b8 \% m# z; e/ A
,再也不用因為走路沒轉直角就被釘,或是怎麼走也走不到福利社;重點是,在6 S c% T! U, |, j$ W: l
專科班二年級後,只要沒有長官在場,在營站小姐那邊可以買到煙(正期是要四& O4 l w- D+ z: L. V
年級才買得到煙,也就是只有正專的頂天的高年級才有辦法在學校買到煙)!4 M2 |# a1 _ C8 W1 a& l) `
而抽煙只要不要太明目張膽或是在教室大樓裡抽,基本上長官不會管太多;
3 U1 S: X: V- {% T 一方面長官是基於對高年級的尊重,另一方面是,所有的排級軍官都下部隊去0 H$ I0 L) J' k+ p' R# ~' S
了,連上的長官只剩連長和輔導長;也就是說到了專二後,幾乎是學生自治,連上0 f% d7 J5 Z7 v% t. f, z
僅存的兩位長官,只站在輔導的立場,幾乎很少直接干預平常的部隊運作!
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多年後phil每當想起高年級時的生活那還真是愜意;不過很多人會問:學生完' B% r8 x, J0 X4 d( j
全自治,會不會因為同學管同學而出現亂象?
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@- W+ M1 t, D# c 答案是不會!別忘了這是在軍校,在一年級時期的學習與磨練,早已習慣部隊的
& }0 V6 l0 O7 F' E0 N 運作模式;再來就是官校學生之間特殊的同學之情! T) H; p* F- ?! Z7 D
今天你是實習幹部我是實習班兵,我一定挺你!你做得不好我會建議或提醒你,
J" B; |1 T1 e& }! L 改天換我擔任實習幹部時,你也要相同的對待我;大家互相支持幫忙,在這個過程中
: b) f# W, k. G: E1 T 相互成長!
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(在這邊補充說明的是:在官校的忌諱之一,就是同學之間互幹!: |9 U9 \# S: z e( W3 Z# Z! Q
要是發生這種事,通常當事人會受到上面嚴厲的處分和同學間的撻伐!)
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而在學生自治的這個階段,因為彼此的基本地位一樣,只是差別於職務的不同,
G5 ^; G/ y: {# | 就形成管與被管的對立形態!
' z( ?0 V& t: V" y& R5 |$ T6 \' O 在學校的宗旨裡,希望擔任實習幹部的學生,能在同樣是同級學生,同樣水準的
/ g2 p2 K/ g6 {% I9 V 壓力下體驗何為管理?何為領導?而領導者除要相當水準的本職學能外,還要有相當的
: E# ^! b @3 e: ~ 抗壓性(有時同學要得和長官要的會不同,此時如果是能力強的實習幹部會想辦法說
0 L0 X" k: e/ E' C# c0 D8 B* @ 服同學;能力差的就會變成夾心餅);而同時也教導其他人要有被領導的雅量,而不是因3 ^& l. t" U9 G$ ~' \$ {
為領導者或管理者是自己的同學,而有僥倖或抗拒的言行出現!0 v$ j6 J1 ^- r) T
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晉升二年級後,雖然說各方的拘束跟一年級比起來是少了許多,但在二年級
5 X8 m+ ^- o. Y! c6 j 後長官對學生的自我期許與自我要求的觀念與實行,要比以前更高,二年級犯錯的* s, Y: ]$ u* n7 `; z
處分比起一年級時更重;因為在過去新生的一年,還在學習適應的階段,犯錯的容許率* x+ ]& L V# y
比較高,處分也算輕!9 y( l8 f1 ~& H _& {
) x& C' N/ d5 M' Z( i6 s 但是到了晉升二年級,就代表過去的一年裡該學的,該會的,該有的都已經具備,換句/ [. [ Q; z/ u% k8 h' `: l
話說:就是更懂事了,什麼該做什麼不該做都知道的清清楚楚,若是做不好或犯錯就太不應7 A' }& p' P2 f3 K
該,所以處份會很重!- w, P# w z4 Q+ W0 |
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二年級更代表了必須負起承先起後的責任,除了自身的管理外,甚至要有,教導.照顧
! t, i. c5 L- A7 L 學弟的責任,讓官校的傳統與精神能一代一代的延續下去!8 P6 l8 ~% v6 |6 J9 v
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可是學弟受教嗎?還沒進來不知道,只能說盡力吧!" G; S+ B) z% g/ R/ u) R
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. `7 R2 u1 s6 i* H, D+ M2 k.....................................................下一篇:學年教育之親親我的寶貝................................................6 d7 b' d+ f- v6 v H) {1 J
學弟來啦!
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.................................................................敬請期待與指教.......................................................... Q( q9 V; Z; O; d5 h
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& W1 R1 d. J6 O, o4 ?.........................................................................謝謝................................................................ |